(12) وسيلة في تميز إدارة ابنك للمال
إذا أردت أن تربي ابنك ماليا تربية متميزة فعليك مراعاة قضيتين مهمتين ، الأولى أن تبدأ بالتربية المالية من عمر طفلك سنتين وتستمر في تربيته حتى يبلغ عمره الخمسة عشر سنة ، والأمر الثاني أن تكون أنت مثال عملي وواقعي أمامه في حسن التصرف مع المال سواء كان ادخارا أو استهلاكا أو استثمارا ،
كما أن هناك عدة وسائل عملية وأفكار تربوية لتعليم أبنائك حسن التعامل مع المال ، وقد جمعت بهذا المقال (12) وسيلة مالية وعملية في تميز ابنك في إدارة المال ، وهي الأولى :أنك تتحدث معه عن أسعار الأشياء وقيمتها وتقارن أمامه بين المنتجات من الناحية المالية وتوضح له أيهما أفضل حتى يتعلم المقارنة بين مزايا المنتج وقيمته ، وأنه ليس بالضرورة أن يكون الأغلي سعرا أو الماركة المشهورة هو الأفضل ، ثانيا : لو كان عندك دفتر شيكات أو بطاقة سحب آلي أو عملات مختلفة فاحرص أن تستخدمهم أمامه بعمليات مالية من خلال هذه الوسائل حتى يتعرفوا عليها ويحسنوا التعامل معها في المستقبل ، ثالثا : لو عرفت عن شخص بأنه مبذر ومسرف للمال ولا يحسن التصرف في إدارته فتحدث مع أبنك عنه ليتعلم من خلال أخطاء الناس ما هو الصواب ، رابعا : أذكر لإبنك بعض قصص النجاح لك أو لأحد أقربائك في التوفير المالي أو الذكاء التجاري بالحلال ، وأعرض عليهم قصص لأشخاص كسبوا المال من خلال الحرام ولكن الله لم يبارك لهم فيه ، خامسا : ضع لإبنك هدف مالي عند دخولك للسوق كأن تحدد له مبلغ دينار واحد للشراء ، فيتعلم كيف يدير شهوته للشراء وفق الميزانية المحددة ، سادسا : لو كان أبنك في سن المراهقة فاعرض عليه خطتك لإمتلاك بيت العمر أو أعرض عليه تخطيطك لميزانية السفر ليتعلم كيف يخطط لإدارة المال ، سابعا : خصص ملف خاص ورقيا أو الكترونيا لحفظ الفواتير للمنتجات التي اشتريتها وملف آخر خاص بالكفالات والضمانات التي تأخذها وقت الشراء ليسهل عليك الرجوع إليها عند الحاجة
ثامنا : أطلب من أبنك مقارنة الأسعار لنفس المنتج الذي يرغب بشرائه ، فلو أراد شراء هاتف نقال أو جهاز كمبيوتر أو ماء أو حليب فلا بد من قراءة محتوى المنتج وميزاته ومعرفة سعره ، تاسعا : الإستفادة من البرامج المالية المتوفرة في الهواتف الذكية أو في النت فيتابع مصاريفه وإيراداته من خلالها ، عاشرا : تحدث معه حول خداع بعض الإعلانات التجارية فهي تروج لهم وتخدعهم بأساليب من الصعب أن يدركها الصغير أو المراهق لأنه قليل الخبرة بالسوق ووسائل التجار في الترويج ، الحادي عشر : أن يعطي المربي للإبن البطاقة البنكية وفيها حد معين للمال ليتعلم أن يصرف منه ويدير حسابه بنفسه
الثاني عشر : هناك عدة أفكار يتعلم منها ابنك كيف يوفر فلوسه مثل : أن يتسوق بالوقت المناسب أو وقت الخصومات ، وأن يتعلم فن المفاوضات وخاصة في البلاد أو في الأسواق التي تقبل المفاوضات ، وأن يجمع الخردة من الحديد كل شهر ليصرفها أخر الشهر ، وأن يشتري بالجملة أو من محلات الجملة وليس من المفرق ، ويتعلم أن يغلق الكهرباء التي لا يحتاجها وأن لا يسرف بالماء لأنه من أحسن إدارة الكهرباء والماء فإنه سيحسن إدارة المال ، وأن يعمل ميزانية ويحدد المبلغ الذي سيصرفه قبل التسوق ، وأن يستفيد من الهدايا التي جاءته ولا يحتاجها ، وأن يقلل من الأكل في المطاعم الخارجية وخاصة الوجبات السريعة ، فهذه بعض الأفكار لتعليم الطفل التوفير
وفي الختام نوصي المربي بأن يذكر قصة (قارون) لإبنه وأنه من قوم (موسى) عليه السلام ، وكيف أن الله أعطاه مفاتيح الكنوز وكان غنيا ويدير المال حتي كفر بالنعمة وصار يحب التفاخر والتباهي والعظمة حتى صار لا يعترف بوجود إله واحد لا شريك له ، وأنه يعتقد بأنه كسب هذه الأموال بخبرته ونتيجة علمه فخسف الله به وبداره الأرض ، فربط المال بشكر الله تعالى وأن المال أمانة ينبغي أن تحفظ من القيم التربوية المهمة
